EDUCATIONAL DATA MINING UNTUK PEMETAAN KEMAMPUAN SISWA BERDASARKAN LOKASI SEKOLAH METODE K-MEANS Studi Kasus : SMK YPM SIDOARJO
Penulis FIRDAUS, ACHMAD ADAMTA
2021
655/UB/FT-Inf/23
Ind
EDUCATIONAL DATA MINING UNTUK PEMETAAN KEMAMPUAN SISWA BERDASARKAN LOKASI SEKOLAH METODE K-MEANS Studi Kasus : SMK YPM SIDOARJO
#14043103//FT-InfPengarang: FIRDAUS, ACHMAD ADAM
Pembimbing Pertama: M. Mahaputra Hidayat, S.Kom., M.Kom.
Pembimbing Kedua: Eko Prasetyo, S.Kom., M.Kom
Jenis: TA
Penerbit: UBHARA : FT-Informatika
Tahun Terbit: 2021
Bahasa: Ind
Kode: 655/UB/FT-Inf/23
No. Klasifikasi: 621.317 FIR e
Jenis Karya: S1
Jenis
TA
Tahun
2021
Status
Tersedia
Kode
655/UB/FT-Inf/23
Deskripsi Fisik
xii, 74 hal; 30 cm
Subyek
DATA MINING - ALGORITMA K-MEANS
Kata Kunci
Anotasi
ABSTRAK Tingginya tingkat keberhasilan siswa dan rendahnya tingkat kegagalan siswa merupakan cerminan kualitas dalam dunia pendidikan. Dunia pendidikan saat ini dituntut untuk memiliki kemampuan bersaing dengan memanfaatkan semua sumber daya yang dimiliki. Selain sumber daya sarana, prasarana dan manusia, sistem informasi merupakan salah satu sumber daya yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan bersaing. Kemampuan teknologi informasi untuk mengumpulkan dan menyimpan berbagai tipe data jauh meninggalkan kemampuan untuk menganalisis, meringkas dan mengekstrak pengetahuan dari data. Metode tradisional untuk menganalisis data yang ada, tidak dapat menangani data dalam jumlah besar. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat suatu aplikasi untuk mendapatkan informasi yang berguna tentang pemetaan nilai mata pelajaran khususnya Matematika di SMK YPM di Sidoarjo dengan teknik data mining dengan metode K-Means. Dari hasil pengujian sistem menunjukkan bahwa masih kurangnya Nilai UN Mata Pelajaran Matematika pada sebagian besar Sekolah SMK YPM di Sidoarjo. Kata Kunci : Data Mining, K-Means, Nilai Ujian Nasional, Sekolah, SMK YPM Sidoarjo.
Catatan
Wisuda 2023