Skripsi

ANALISIS ISI KONTEN CHANNEL YOUTUBE MAJELIS LUCU INDONESIA PROGRAM BONDO WANI EPISODE 5 SEBAGAI SARANA EDUKASI BERLALU LINTAS PADA REMAJA

Penulis FIRNANDA, DIMAS ADITYA
Jenis

Skripsi

Tahun

2022

Kode

1386/UB/FISIP-KOM/22

Bahasa

Ind

Skripsi Tersedia
Unduh Laporan

ANALISIS ISI KONTEN CHANNEL YOUTUBE MAJELIS LUCU INDONESIA PROGRAM BONDO WANI EPISODE 5 SEBAGAI SARANA EDUKASI BERLALU LINTAS PADA REMAJA

#1713221043

Pengarang: FIRNANDA, DIMAS ADITYA

Pembimbing Pertama: Dra. Rini Ganefwati., M.Si.

Pembimbing Kedua: Ita Nurlita, S.Sos., M.Med.Kom.

Jenis: Skripsi

Penerbit: UBHARA : FISIP-Kom

Tahun Terbit: 2022

Bahasa: Ind

Kode: 1386/UB/FISIP-KOM/22

No. Klasifikasi: 302.5 Fir a

Jenis Karya: S1


Jenis

Skripsi

Tahun

2022

Status

Tersedia

Kode

1386/UB/FISIP-KOM/22

Deskripsi Fisik

x + 72 hal; 21 x 30 cm

Subyek

PESAN MORAL - YOUTUBE

Kata Kunci

Youtube Majelis Lucu Indonesia Edukasi Lalu Lintas

Anotasi

ABSTRAK Channel Majelis Lucu Indonesia atau biasa disebut juga MLI merupakan chanel yang berisi konten-konten yang membawa unsur komedi, karena para talent MLI berlatar belakang komika dari jebolan ajang pencarian bakat Stand Up Comedy. Salah satu program MLI yaitu Program Bondo Wani episode 5 yang banyak memberi pelajaran dan nilai edukasi khususnya tentang berlalu lintas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui isi konten channel Youtube Majelis Lucu Indonesia Program Bondo Wani episode 5 sebagai sarana edukasi berlalu lintas pada remaja. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Teknik yang digunakan dalam penelitian yaitu literasi melalui media Youtube pada chanel MLI yang kemudian dilakukan analisis berdasarkan pemikiran peneliti terkait pesan yang terkandung dalam video. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pesan edukasi yang tampak (Manifest) dalam program Bondo Wani episode 5 adalah pesan penyuluhan atau perintah dan pesan larangan dalam berlalu lintas. Kata kunci : Youtube, Majelis Lucu Indonesia, Edukasi, Lalu Lintas

Catatan

Wisuda 2022

Di-entri: 31 January 2023 04:54