ANALISIS SEMIOTIKA REPRESENTASI BULLYING DALAM “ FILM BETTER DAYS “
Penulis LAILYAH, ATUSSkripsi
2022
1364/UB/FISIP-KOM/22
Ind
ANALISIS SEMIOTIKA REPRESENTASI BULLYING DALAM “ FILM BETTER DAYS “
#1813211022Pengarang: LAILYAH, ATUS
Pembimbing Pertama: Ita Nurlita, S.Sos, M.Med.Kom.
Pembimbing Kedua: Julianto Ekontoro, SS., SE., M.Si.
Jenis: Skripsi
Penerbit: UBHARA; FISIP-KOM
Tahun Terbit: 2022
Bahasa: Ind
Kode: 1364/UB/FISIP-KOM/22
No. Klasifikasi: 302.2 Lai a
Jenis Karya: S1
Jenis
Skripsi
Tahun
2022
Status
Tersedia
Kode
1364/UB/FISIP-KOM/22
Deskripsi Fisik
xii + 84 hal; 21 x 30 cm
Subyek
ANALISIS SEMIOTIKA
Kata Kunci
Anotasi
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adegan bullying dalam film “Better days†dari karya sutradara Derek Tsang. Pada penelelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian analisis Semiotika Roland bathes yang terdiri dari tiga makna analisis yaitu makna denotasi,konotasi,dan mitos dengan menggunakan unit analisis berupa beberapa adegan dalam film “Better daysâ€, serta menggunakan sumber informasi berupa dokumentasi dari film “Better daysâ€.Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa film “Better days†ini memiliki adegan bullying dikategorikan menjadi lima yaitu Bullying secara kekerasan fisik,Bullying verbalGesture bullying,Cyeberbullying dan Bullying Eksklusivitas.Selain memiliki lima jenis bullying dalam film “better daysâ€.Film “Better Days†inipun menggambarkan masih banyaknya ketidakadilan dan perundungan atau bullying dalam sekolah,Film ini dapat menjadi pelajaran agar masyarakat tidak menyepelehkan kasus – kasus bullying didalam lingkungan sekolah maupun lingkungan disekitar masyarakat.
Catatan
Wisuda 2022