PENGARUH PENDIDIKAN, DISIPLIN DAN KOMPETENSI TERHADAP PENGEMBANGAN KARIR DI SAVE THE CHILDREN INDONESIA DI SURABAYA
Penulis JEPPERISkripsi
2020
5305/UB/FEB-MA/20
Ind
PENGARUH PENDIDIKAN, DISIPLIN DAN KOMPETENSI TERHADAP PENGEMBANGAN KARIR DI SAVE THE CHILDREN INDONESIA DI SURABAYA
#1612111085Pengarang: JEPPERI
Pembimbing Pertama: Dra. Ec. Asmie Poniwatie, MM.
Pembimbing Kedua: RM. Bramastyo Kusumo N., SH., SE., MM., M,Kn
Jenis: Skripsi
Penerbit: UBHARA : FE-Manajemen
Tahun Terbit: 2020
Bahasa: Ind
Kode: 5305/UB/FEB-MA/20
No. Klasifikasi: 658.409 Jef p
Jenis Karya: S1
Jenis
Skripsi
Tahun
2020
Status
Tersedia
Kode
5305/UB/FEB-MA/20
Deskripsi Fisik
xii + 120 hal; 30 cm
Subyek
PENDIDIKAN, DISIPLIN, LINGKUNGAN KERJA - KINERJA KARYAWAN
Kata Kunci
Anotasi
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah pengembangan karir yang kurang efektive ditandai dengan banyaknya karyawan yang sudah lama bekerja masih berada pada karir yang sama. Hal tersebut disebabkan oleh jenjang Pendidikan yang dimiliki oleh karyawan, disiplin yang kurang serta komptensi yang kecil yang dimiliki oleh karyawan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah variabel pendidikan, disiplin dan kompetensi berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap pengembangan karir pada save the children Indonesia di Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui penyebaran kuesioner pada karyawan save the children Indonesia di Surabaya. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan save the children Indonesia di Surabaya adalah 30 orang, Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dengan pengukuran Skala Likert. Data diproses dengan bantuan program SPSS dengan teknis analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Pendidikan (X1), Disiplin (X2) dan Kompetensi (X3) secara bersama-sama atau simultan berpengaruh signifikan terhadap Pengembangan Karir (Y). Terbukti dari hasil Fhitung sebesar 8,597 dengan nilai signifikasi sebesar 0.000 dimana lebih lebih kecil dari taraf signifikasi α = 0,05 , maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima. Dari pengujian uji t yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu : diperoleh thitung dari hasil analisis regresi linier berganda untuk variabel Pendidikan (X1) sebesar 0.598 sig 0.555 dengan β 0,096 diperoleh thitung dihari hasil analisis regresi linier berganda untuk variabel Disiplin (X2) sebesar 2,712 sig 0.012 dengan β 0,398 diperoleh thitung dihari hasil analisis regresi linier berganda untuk variabel Kompetensi (X3)sebesar 2,547 sig 0.017dengan β 0,416 Sehingga variabel Kompetensi (X3) merupakan variabel yang dominan mempengaruhi Pengembangan karir karyawan (Y) dengan memiliki Standardized Coefficients Beta (β) tersesar.