ANALISIS PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING SYSTEM SEBAGAI ALAT UNTUK MENENTUKAN BIAYA PENDIDIKAN PADA SMP MUHAMMADIYAH 17 SURABAYA
Penulis CHASANAH, JIHAN SHOWATULSkripsi
2019
3046/UB/FEB-AK/19
Ind
ANALISIS PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING SYSTEM SEBAGAI ALAT UNTUK MENENTUKAN BIAYA PENDIDIKAN PADA SMP MUHAMMADIYAH 17 SURABAYA
#1512321045Pengarang: CHASANAH, JIHAN SHOWATUL
Pembimbing Pertama: Arief Rahman,SE.,M.Si
Pembimbing Kedua: , Syafi`i.,SE.,M.Ak.
Jenis: Skripsi
Penerbit: UBHARA FEB-Akuntansi
Tahun Terbit: 2019
Bahasa: Ind
Kode: 3046/UB/FEB-AK/19
No. Klasifikasi: 657.42 cha a
Jenis Karya: S1
Jenis
Skripsi
Tahun
2019
Status
Tersedia
Kode
3046/UB/FEB-AK/19
Deskripsi Fisik
xiii + 70 hlm; 21x30cm
Subyek
AKUNTANSI BIAYA - PERUSAHAAN
Kata Kunci
Anotasi
ABSTRAK Pendidikan berpengaruh penting terhadap berkembangnya suatu Negara karena mampu menyiapkan sumberdaya manusia yang andal dan bermoral, melalui pendidikan masyarakat akan diberi keteladanan, bimbingan akhlak serta pengembangan kreativitas. Dalam peneyelenggaraan pendidikannya salah satu komponen yang dikelola oleh sekolah adalah biaya pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penetuan tarif biaya pendidikan menggunakan metode activity based costing di sekolah SMP Muhammadiyah 17 Surabaya. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan data tahun 2018, berupa data mengenai tarif biaya sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode activity based costing menjadi suatu pertimbangan baru bagi pihak manajemen sekolah dalam penentuan tarif biaya sekolah. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan metode activity based costing untuk tarif SPP kelas VII, kelas VIII kelas IX dan tarif DPP kelas VII menghasilkan tarif yang lebih tinggi (Undercost) dan tarif DPP kelas VIII dan kelas IX menghasilkan tarif yang lebih rendah (Overcost) dari tarif yang digunakan saat ini.