Deskripsi Fisik

viii + 90 hal; 30 cm

Subyek

KEBIJAKAN - IMPLEMENTASI

Kata Kunci

Anotasi

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan atas dasar banyaknya kritik yang ditunjukkan kepada kebijakan pendidikan anak usia dini (PAUD) dalam memberikan pelayanan kepada anak PAUD dan fasilitas sarana prasarana didalam pendidikan anak usia dini (PAUD). Kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah salah satu kebijakan layanan pendidikan untuk mendidik masyarakat dan menjadikan mereka sehat secara fisik dan mental. Berdasarkan hal tersebut, permasalahan yang akan diteliti adalah bagaimana implementasi kebijakan pendidikan anak usia dini (PAUD) di kabupaten Sidoarjo ditinjau dari segi layak anak dan faktor-faktor apa yang mempengaruhi implementasi kebijakan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan dan menganalisis proses dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses. Penggunaan penelitian ini bersifat akademis (teoritis) dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan penelitian. Salah satu jalur terselenggaranya PAUD adalah jalur pendidikan non formal. PAUD jalur non formal adalah pendidikan yang melaksanakan program pembelajaran secara fleksibel sebagai upaya pembinaan dan pengembangan anak sejak lahir sampai berusia 6 tahun yang dilaksanakan melalui Taman Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain (KB) dan bentuk lain yang sederajat. Hasil Penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa implementasi kebijakan pendidikan anak usia dini (PAUD) dikabupaten Sidoarjo pada umumnya sudah berjalan dengan baik, beberapa masih perlu ditingkatkan yaitu dengan berkaitan dengan standar pendidikan guru, sarana prasarana dan kemitraan dengan sektor lainnya.